Ensimmäisenä suuntaan heti aamusta asiakkaan luo
päiväkotikäynnille. Terapioiden aikana tehdään paljon yhteistyötä päiväkotien
ja koulujen työntekijöiden kanssa ja osa käynneistä tehdään usein päiväkodilla
tai koulussa. Terapian alussa teimme asiakkaan kanssa kuvallisen struktuurin
terapiatoimintojen järjestyksestä. Joidenkin asiakkaiden kanssa käytämme
valmiita kuvia ja erilaisia pohjia toimintojen järjestykselle, mutta tämän
aamun asiakas osaa itse piirtää sopivat kuvat toiminnoille ja saa samalla
harjoitusta hienomotoriikkaan ja silmä-käsi yhteistyöhön piirtämisen kautta.
Kuvajärjestys auttaa kyseistä asiakasta toiminnan ohjauksessa ja rajaa tehtäviä
toimintoja. Tämän päivän toimintoihin kuului Mr.Potato Headillä rakentelu, onkimispeli
ja tabletilla jumppapeli.
Ensimmäisenä toimintona oli Mr.Potato Head-lelulla
rakentelu. Lelulla rakentaminen tukee hienomotoriikan kehitystä ja tiukkien
osien painaminen vahvistaa sormivoimia. Asiakkaan kanssa käytettiin kuvallisia
ohjeita osassa hahmoista, jotta harjoitellaan samalla vaiheittaisten ohjeiden
mukaan etenemistä ja itsenäistä työskentelyä.
 |
| Mr Potato on lapsille erittäin mieluiten, varsinkin kun saa itse päättää millaisia hahmoja rakentaa. |
 |
| Valmiit lopputulokset |
Seuraavana toimintona oli onkimispeli, johon yhdistettiin
karkeamotorisia harjoituksia etenkin tasapainoon ja kehonhahmotukseen liittyen.
Onkimispelit ovat hyvää harjoitusta myös silmä-käsi yhteistyölle ja pelatessa
voidaan harjoitella sääntöjen noudattamista ja pettymyksen sietoa, mikäli peli
ei etene aivan haluamalla tavalla. Hauskaa lapsille monesti on myös hassujen
temppujen keksiminen, joita terapeuttikin joutuu tekemään.
Päiväkodilta suuntaan suoraan koulukäynnille ekaluokkalaisen
luokse. Harjoittelemme pitkäjänteistä työskentelyä, tarkkaa tekemistä ja
itsenäistä työskentelyssä etenemistä. Asiakas on valinnut itselleen numeroiden
mukaan värittämisen tehtävän. Työskentelyn tukena olemme käyttäneet
tehtävätyöskentelyn kuvasarjaa.
Tehtävien jälkeen harjoittelemme itsenäistä pukemista kuvasarjan avulla. Kuvien on tarkoitus muistuttaa siitä, missä järjestyksessä vaatteet puetaan ja palauttaa keskittymistä pukemiseen häiriöiden keskellä. Pukiessa käytimme myös time timeria apuna, jotta asiakas ymmärtäisi ajankulkua paremmin ja hahmottaisi kuinka paljon hänellä on aikaa pukemiseen. Tarkoituksena on hieman vauhdittaa pukemista, jotta asiakas kerkeäisi välitunnille paremmin.
Seuraavana
suuntaan takaisin toimistolle, jossa kerkeän kirjata aamupäivän asiakkaiden
käynnit asiakastietojärjestelmään ennen seuraavien asiakkaiden tuloa. Tänään on
päivä, jolloin terapiakoira Kiira on mukana töissä.
Seuraavan
asiakkaan kanssa harjoitellaan toiminnanohjauksen taitoja koiran avulla.
Asiakas on valinnut tempun, jota haluaisi Kiiralle opettaa. Asiakas valitsi
kierimisen, johon hän teki suunnitelman opetusta varten. Tarkoituksena oli
suunnitella omaa toimintaa, harjoitella suunnitelman seuraamista ja toimia sen
mukaisesti. Koiran kanssa työskentely vaatii keskittymistä hetkeen ja on hyvää
harjoitusta tarkkaavisuuden tukemiseen.
Suunnitelman teon jälkeen alettiin hommiin Kiiran kanssa.
Kiira on kulkenut pienestä asti mukana toimistolla ja nauttii lasten kanssa
työskentelystä.
 |
| Kiira |
 |
|
Välillä meno on melko vauhdikasta, mutta pikku hiljaa
kieriminen alkoi onnistumaan.
|
 | |
| Pujottelurata |
Kierimisen harjoittelun jälkeen pääsee Kiira pienelle
lepotauolle ennen iltapäivän terapiaa ja hommat jatkuvat uuden asiakkaan
kanssa. Asiakkaan kanssa tehdään töitä vastaanotolla ja tarkoituksena on vahvistaa
asiakkaan karkeamotorisia taitoja. Ensimmäisenä asiakas valitsee mahalaudan.
Mahalaudalla tehdään pujotteluharjoituksia ja pelataan pallolla mahalaudan
päällä. Mahalaudalla liikkuminen vahvistaa mm. asiakkaan keskivartalon
hallintaa ja motorista suunnittelua.
Mahalaudan jälkeen siirrytään tekemään harjoituksia keinun avulla. Keinun avulla harjoitellaan mm. tasapainoa, vartalon hallintaa ja erilaisten heittopelien kautta saadaan yhdistettyä myös silmä-käsi yhteistyötä. Ensimmäisenä pelattiin Angry Birds-peliä, jossa asiakas rakensi pehmopalikoista possujen linnoituksen ja kaatoi sen keinumalla. Välillä myös heitettiin rakennusta nurin Angry Birds-pehmolelujen avulla.
 |
| Angry Birds-peli |
Angry birds-leikin jälkeen pelattiin tarkkuusheittoa keinun
päältä. Keinun päältä heittäminen vahvistaa samalla tasapainoa ja vartalon
hallintaa.
 |
|
tarkkuusheittoa
|
Tarkkuusheittoon yhdistettiin myös pisteiden laskua
valkotaululle. Samalla saatiin kynätyöskentelyn ja numeroiden piirtämisen
harjoittelua. Pisteiden lasku myös huomattavasti lisää asiakkaan motivaatiota
ja saa asiakkaan keskittymään heittoihin paremmin.
Seuraavana olikin aika lähteä päivän viimeiselle käynnille,
joka oli kotikäynti terapiakoiran kanssa. Kiiralle mieluisin terapiamuoto, kun
pääsee lapsen kanssa metsään työskentelemään. Kiiran avulla harjoiteltiin
silmä-käsi yhteistyötä erilaisten heittoleikkien avulla sekä toiminnanohjausta
erilaisten piilotusleikkien avulla. Koiraa apuna käyttäen pystyimme myös
käymään läpi erilaisia tunnetiloja ja keskustelemaan asiakkaan omista tunteista
erilaisissa tilanteissa.
Viimeisen käynnin jälkeen suuntaamme Kiiran kanssa takaisin
toimistolle, jossa kirjaan viimeiset asiakaskäynnit, tarkistan seuraavan päivän
terapiakäynnit ja suunnittelen niitä valmiiksi. Viimeisten toimistohommien
jälkeen voimme Kiiran kanssa lopettaa työt ja suunnata kohti kotia.
Mukavaa joulunodotusta toivottelevat Kaisu ja Kiira 😊
